Àwọn ìsọfúnni tó jẹ́ ti ìjọba NCES · 1,938 Awọn ile-iwe PPHH

Wa ile-iwe ti o tọ
Maryland across across

Ṣawari awọn ile-iwe 1,938 pẹlu awọn profaili ifarahan, ti o ni itọsọna data ti o ni agbara nipasẹ awọn data NCES osise, EDFacts, ati Maryland School Report Card.

ÀWỌN ÀWỌN ÀWỌN ÀWỌN ÀWỌN ÀWỌN ÀWỌN ÀWỌN ÀWỌN ÀWỌN ÀWỌN ÀWỌN ÀWỌN
Àwọn ilé ẹ̀kọ́ àpapọ̀1,938
Awọn ilu / Awọn agbegbe290
Awọn ọmọ ile-iwe ti o forukọsilẹ1.0M
Ìpínlẹ̀ Ìbílẹ̀ 6.2M
Oríṣun àwòrán, Capital Annapolis
Ìsọfúnni nípa ohun tí wọ́n ṣe fún waMaryland School Report Card

Ohun gbogbo ti o nilo, ni profaili kan

Àwọn ìsọfúnni tó ṣe kedere, tó ní ìparí lórí gbogbo ilé ìwé kò sí ìwé ìsọfúnni, kò sí èrò.

Iṣẹ ṣiṣe & Ipadabọ

Awọn itọka Maryland School Report Card, awọn abajade idanwo ipinlẹ, ati awọn iṣiro ti a fi awọ ṣe afihan nibiti a ti tẹjade.

Awọn aṣa Iforukọsilẹ

Ọ̀pọ̀ ọdún ni ìtàn ìforúkọsílẹ̀, àwọn àtọ̀wọ́dọ̀wọ́ àtọ̀wọ́wọ́wọ́wọ́, àti ìsọfúnni nípa ẹ̀yà/ìran tí wọ́n ń gbé nílẹ̀ CCD.

Ipilẹ-iwe & Awọn abajade

Awọn oṣuwọn ikẹkọ giga ti ọdun mẹrin, awọn oṣuwọn ile-ẹkọ giga, ati ikopa AP / IB fun awọn ile-iwe giga.

Ìwọ àti Ìbáwí

àìsàn àìrígbẹ́jẹ̀ẹ́ tó ń ṣe àwọn ọmọ iléèwé, ìyọ̀ǹda ara ẹni tí CRDC sọ pé wọ́n ń ṣe, tí wọ́n ń yọ̀ǹda ara wọn, àtàwọn àjálù tó ń wáyé níléèwé.

Awọn iṣẹ ati awọn iṣẹ-ṣiṣe Iṣuna ati Iṣuna

ìnáwó akẹ́kọ̀ọ́ per-pupil, àwọn àyíká tí wọ́n ń náwó sí, àwọn olùkọ́ FTE, àti ìnáwó akẹ́kọ̀ọ́ sí olùkọ́.

Nearby & Similar

Awọn ile-iwe ti o wa laarin agbegbe agbegbe kan ati awọn ile-iwe ti o ni ibamu nipasẹ ipele, iwọn, ati awọn olugbe.

Ṣawari nipasẹ Ilu

Ṣawari awọn ile-iwe kọja awọn ilu 290 ni Maryland

Gbogbo ile-iwe ijọba, lori pẹpẹ kan

Browse 1,938 Maryland public schools with 16 data-driven sections per profile — enrollment trends, demographics, accountability ratings, discipline, finance, and more.

Browse All Schools

Awọn orisun data & Transparency

School profiles are built from official, open US-education data: NCES Common Core of Data (CCD), the Civil Rights Data Collection (CRDC), EDFacts, the NCES F-33 district finance survey, and Maryland’s own Maryland School Report Card. Every metric carries source and year provenance.

Ṣawari gbogbo awọn ile-iwe →